«Береги свою планету – Ведь другой, похожей, нету!»

Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста - это процесс формирования системы экологических знаний, нравственных качеств, умений и навыков, который обеспечивает становление и развитие у личности ответственного отношения к природе. 

На протяжении всей тематической недели «Земля наш дом родной!», ребята подготовительной группы, к.№1 были вовлечены в экологическую проектную деятельность «Береги свою планету». Ребята с интересом приняли участие в классификации всего живого на нашей планете. Работая над проблемной ситуацией «Что можно сделать, чтобы очистить планету от мусора». Пришли к выводу: чтобы не было мусорных свалок, мусор нужно сортировать и строить заводы по переработке отходов. С большим творческим интересом рисовали нашу красивую планету Земля. Коллективно, в технике «коллаж» создали экологический плакат.

 Тематическая неделя. 

"Если хочешь быть здоров!"

Цель. Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни

Задачи. Воспитывать привычку и потребность в здоровом образе жизни. Вызывать интерес к физическим упражнениям. Воспитывать у детей потребность быть здоровыми, не бояться лечиться. Формировать интерес и любовь к спорту. Продолжать знакомить детей с особенностями строения и функциями организма человека. Расширять представления о рациональном питании. Расширять представления о правилах и видах закаливания, о пользе закаливающих процедур.

Классификация, рисование и лепка 

"Полезные и не полезные продукты питания"

 Тематическая неделя "Театральная весна"

Цель. Обогатить художественно-эстетический, познавательный и коммуникативный опыт детей в процессе знакомства с театральным искусством. 

Задачи.Расширять представления о театре: его видах, театральных профессиях, театральной терминологии. Развивать и поддерживать творческую самостоятельность, инициативу в театрализованной деятельности. Совершенствовать речевую, коммуникативную, познавательную активность. Воспитывать основы театральной культуры. Развивать интерес к театральному искусству, способность эстетического восприятия произведений театрального искусства.

 Итоговое мероприятие.

Театрализованное развлечение «Приходите в гости к нам поскорее…».

В завершении тематической недели «Театральная весна», в пятницу 29 марта, ребята ещё раз выступили со своей театральной постановкой «Лиса и заяц» пере детьми нашего детского сада.

 

«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»

 Театрализованная игра для дошкольников является одним из самых любимых видов деятельности. Театрализованное представление переносит ребёнка в волшебный мир сказки, где гармонично сочетаются волшебство и реальность! При разыгрывании ролей у детей развивается память, совершенствуется эмоциональная, выразительная речь, пластика движений. Формируется опыт социальных навыков поведения таких как: дружба, доброта, смелость, отзывчивость….

    Ребята подготовительной группы корпус №1, приняли участие в ежегодном муниципальном фестивале «Большереченская театральная весна-2024» с театральной постановкой «Лиса и заяц» на новый лад. При подведении итогов детский коллектив был награждён дипломом первой степени и приглашён на гала-концерт, который состоялся 27 марта («Всемирный день театра») в СОШ №1. Юным артистам посчастливилось выступить на сцене перед большой аудиторией. В торжественной обстановке нашему творческому коллективу были вручены не только диплом, но и грамоты за лучшие роли. Якименко Валерии за артистично сыгранную роль хитрой лисы, Магаревской Александре за блестяще сыгранную роль заиньки, но и конечно же по достоинству оценили очень громкого, храброго петушка – Мелихова Тимофея. Остальные ребята то же заслуживают бурных аплодисментов за свои пусть не большие, но ярко сыгранные роли: Андреева Юлиана выступала в роли собачки, Гумнов Глеб- в роле волка, Котовский Арсений -в роле медведя. Невозможно не отметить роль наших сказочниц- русских красавиц Посаженникову Велиславу и Егорову Александру.

     

                    

 

Птицы и звери весной

Расширять представления о поведении животных и птиц весной. Закреплять представления детей о простейших связях в природе (стало пригревать солнышко - потеплело, запели птицы; знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц весной. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе. Воспитывать доброжелательное отношение к миру животных.

Рисование акварелью "Скворцы прилетели"

Коллаж "Животные мир в лесу весной!

Лепка "Животные и их детёныши"